Yas süreci sevdiğimiz birini kaybettikten sonra ortaya çıkan ve her insanın farklı şekilde bireysel yaşadığı bir süreçtir. Çoğumuz yaşam etkinliklerinin değişmesi, ölümün aile üyeleri ve arkadaşlar üzerindeki yıpratıcı etkisi, kötü bir ölümden duyulan korku, ölümden sonra yok olma korkusu, ölümden sonraki bilinmezliğin korkusu gibi sebeplerle ölümden korkar ve onu düşünmekten kaçınırız. Ancak er ya da geç ölüm yaşamımıza girer ve sevdiklerimizi kaybederiz. […]
Yaşlılarla Psikolojik Danışma Yaşlanma, insanlar için kaçınılmaz bir süreçtir. Tabi ki yaşlılık herkesi aynı yönlerden ve eşit oranda yıpratmıyor. Her canlı için döllenme ile başlayıp ölüme kadar devam eden biyolojik bir süreç olsa da kalıtsal faktörler, yaşam şekli, mesleği, aile ortamı, evlilik süreci, beslenme tarzı, geçirilen kronik hastalıklar ve bireyin kişilik yapısı, toplumun ve çevresinin bireyi, bireyin de kendini algılayışı vb. gibi etmenler nedeniyle bireysel farklılıklar da söz konusudur. […]
Cinsellik, insanın yaradılışından beri giderilmesi gereken acil temel ihtiyaçlardan birisidir. Sağlıklı bir cinsel hayat, her insanın bedensel ve ruhsal mutluluğunun önemli bir bileşenidir. Cinsel terapinin amacı da sağlıklı cinsel yaşamı bireylere ve çiftlere kazandırmaktır. Cinsel terapide bireylere ve çiftlere cinsel bilgilendirme ve danışmanlık yapılır. Cinsel yaşamdaki aksaklıklar çiftler arasında sürtüşmelere ve ilişkilerin bozulmasına yol açabilir. [...]
Çocuklar en çok taklitle öğrenirler. Bu nedenle çocukların çevresindeki yetişkinlerin, onların bazı istenmedik davranışları karşısında önce kendi davranışlarına dikkat etmeleri yararlı olabilir. Örneğin baba dağınık ise, eşyalarını uzun süre toplamıyor ya da sonunda eşi topluyorsa bu durumda çocuktan eşyalarını toplaması ya da odasını düzenli tutmasını beklemek çok gerçekçi değildir. Keza, evde öfkesini hep bağırıp çağırarak, hatta eşyaları yerlere, duvarlara fırlatarak ifade eden bir anne varsa çocuğun sorunlarını konuşarak, […]
“ÇOCUĞUM OKULA BAŞLIYOR” Hayatın ilk yılları insanın gelecekteki davranışlarını yönlendiren, biçimlendiren temellerin atıldığı bir dönemdir. Çocuklar bildikleri, yaptıkları pek çok şeyi anne-babalarını gözleyip izleyerek, onlarla oynayarak, onları taklit ederek öğrenmektedirler. Çocuğun öğrenmesindeki ilk rehberler yakın aile çevresindeki kişiler, ilk kaynaklar ise bu çevrede gelişen olaylardır. Tüm çocuklarımızın ilkokula hazırlanması daha geniş ifadeyle hayata hazırlanması için, ilk öğretmenleri olan anne-babalarıyla kaliteli zaman geçirmeye, oynamaya ihtiyaçları vardır. Çocukların bilgiyi, en karmaşık kavramları ve becerileri oyun yoluyla daha kolay öğrendiği bilimsel bir olgudur. Çocukla geçirilen kaliteli zamanlar ona sizin tahmininizden çok daha fazla şey kazandıracaktır. Çocuğunuzla geçireceğiniz keyifli saatler, aynı zamanda öğrenme ortamı olabilir. Ona gösterdiğiniz ilgi, onu onayladığınızı duyması, bildiklerini sizinle paylaşması, sizinle birlikte yeni şeyler öğrenmesi onu her şeyden daha fazla mutlu edecektir. […]
